Para entender o fenômeno do sofrimento psíquico de alunos jovens-adolescentes no ensino médio, é fundamental tomar consciência sobre as práticas presentes nas instituições escolares. Assim, foi realizada uma pesquisa sobre as influências da escola no sofrimento psíquico destes sujeitos (jovens-adolescentes), em especial no que se refere às expectativas de ingresso no ensino superior. A/o psicóloga/o escolar educacional possui como papel principal compreender os problemas estabelecidos, e orientar os profissionais (professores, coordenadores e demais funcionários), quando necessário, em uma direção diferente da qual se encontram, buscando realizar uma
mudança de olhar dos integrantes do contexto escolar. |
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