| O objetivo do estudo sobre essa pesquisa, seria compreender as práticas educacionais que envolvam o bilinguismo e o social do sujeito surdo, visando melhorias nos processos de ensino aprendizagem no contexto escolar. Hoje aprender LIBRAS é fundamental para o desenvolvimento nos aspectos social e emocional, não apenas do deficiente auditivo, mas também de todos que fazem parte deste contexto inclusivo educacional. É dever do estado e do município garantir o direito da educação a qualquer cidadão e de forma gratuita, não podendo ser diferente com os deficientes. A inclusão do aluno surdo na rede regular de ensino tem sido um desafio recorrente para as instituições, com base em algumas experiências vivenciadas pela autora, pode-se perceber que os profissionais não se sentem preparados para atuar. |
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