| Iniciar a aprendizagem de uma nova língua é essencial para haver a comunicação e o contato com o mundo globalizado, o que possibilita conhecer diversas pessoas, culturas e expandir nossa visão de mundo. Partindo desse contexto, o ato de aprender uma nova língua desde a infância, faz-se desejável tendo em vista não apenas o contato com o próprio mundo, mas também o desenvolvimento integral que essa aprendizagem pode proporcionar às crianças. Utilizando-se das ideias de Megale (2005), entende-se o desenvolvimento a partir de um processo complexo, e se expande principalmente aos processos linguístico e cognitivo. Logo, este trabalho busca compreender e introduzir pesquisas feitas sobre as vantagens cognitivas que crianças bilíngues apresentam desde a infância. |
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