As dificuldades de aprendizagens no processo de alfabetização nas séries iniciais se apresentam como um dos principais problemas na educação brasileira, as práticas pedagógicas dos professores podem ter relação com o alto índice de analfabetismo no Brasil. Segundo dados do censo escolar de
2018sobre o rendimento escolar, no ensino fundamental é preocupante a baixa aprovação dos alunos no 3°ano, considerando oito anos a idade esperada no final do ciclo de alfabetização, constituindo-se inclusive como meta do Plano Nacional de Educação (PNE), (BRASIL, 2019).Neste contexto, o fracasso do aluno nas séries iniciais (do Ensino Fundamental) no processo de
alfabetização leva a reflexão sobre o tema, envolvendo todos responsáveis pela aprendizagem de cada aluno. |
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