| O ambiente escolar deve promover uma educação de forma inclusiva e igualitária. Entretanto alunos com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade/Impulsividade (TDAH) acabam tendo seu ensino prejudicado, entre outros fatores, pela falta de iniciativa dos professores ou mesmo por não ter apresentarem as propostas didáticas. Tendo em vista as dificuldades dos professores em enfrentar essa situação foi pensado em uma atividade lúdica (jogo didático) inclusiva para essa deficiência. No ambiente escolar a ludicidade se faz muito importante para o ensino/aprendizagem. |
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