| Atualmente o perfil dos alunos de cursos superiores apresenta uma mudança que torna complexa a tarefa de motivação independente dos estágios do curso. A falta de interesse dos alunos acarreta num aumento significativo da evasão e esforços são necessários para a redução destes índices. Uma possível solução para este problema é traçar um perfil do aluno que evadiu do curso e, desta forma, tentar identificar possíveis evasões e tratar o problema antes que aconteça. Portanto o objetivo deste trabalho é o uso de mineração de dados educacionais a fim de traçar o perfil do aluno que teria fortes chances de evadir o curso. |
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