| A presente pesquisa buscou abordar sobre o tema da medicalização no contexto da educação. Sendo este um fenômeno recente na sociedade brasileira, o qual emerge num contexto de relação entre a ciência médica e as práticas educativas no Brasil, o mesmo consiste em tratar as dificuldades escolares como um problema de ordem biológica/orgânica, sem considerar os fatores sociais e educacionais envolvidos na produção de tais dificuldades. Para isso a pesquisa analisou de que forma esse processo, denominado medicalização, surge no percurso escolar em meio às crescentes demandas de queixas escolares e dificuldades de comportamento que adentram o cenário educacional brasileiro de forma intensa. |
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