| O ser humano nasce provido de atributos biológicos (sexo biológico) que, classificados socialmente, caracterizam as definições do que é ser homem ou mulher. O gênero alude à identidade com a qual o sujeito se identifica ou se autodetermina; é independente do sexo e está mais relacionado ao papel que o indivíduo tem no meio social e como ele se reconhece; essa identidade caracteriza-se como um fenômeno social e não biológico. Desde o nascimento, o desenvolvimento dos papéis de gênero e a construção da identidade são socialmente concebidos e assimilados; baseando-se nas relações sociais e culturais que se estabelecem na infância, e é também na escola que a criança começa a perceber a distinção entre o que é de menino e o que é de menina. Contudo, há uma relutância em dialogar e debater os estudos das relações de gênero no âmbito escolar. |
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