| O presente trabalho é uma revisão de literatura sobre a Inclusão Social e escolar de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), visando que a Inclusão Social é um fator importante para o desenvolvimento do ser humano, assim como também a escola e a família são os dois âmbitos essenciais para que esse processo seja eficaz e produza mudanças significativas no comportamento da criança autista. O trabalho também visa discutir a importância da contribuição do Psicólogo no tratamento do Autismo e suas estratégias para a dificuldades de comunicação, interação e convívio Social serem sanadas, pois através daquilo que aprendem na terapia, conseguem colocar em prática nos espaços sociais, assim criando mais autonomia, melhorando sua comunicação, Socialização e cuidado pessoal. |
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