| A educação inclusiva, como proposta de garantir o direito ao aprendizado com qualidade para alunos com necessidades educativas especiais, se depara ainda com muitos desafios em relação às mudanças que o sistema educativo exige. As escolas que têm um papel importante no processo inclusivo se deparam também com desafios em promover a igualdade de oportunidades e participação da sociedade como um todo, envolvendo professores, colegas, pais, familiares e outros profissionais. Estudos e práticas desenvolvidos na área da educação podem contribuir para lidar com esses desafios. Assim, essa pesquisa teve por objetivo conhecer e refletir como é a vivência da inclusão escolar por alunos com necessidades educativas especiais nas escolas regulares de ensino. |
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