| Este trabalho tem por objetivo detectar as tendências tecnológicas do ensino à distância na Web. Para isso aborda aspectos quantitativos do potencial desta modalidade de educação, de forma a constatar os atrativos e os indicadores crescentes de utilização. Apresenta exemplos do surgimento de recomendações no sentido de dotar esta modalidade de ensino de elementos relativos à garantia e controle da qualidade, bem como recomendações para resolver o problema de uma incipiente padronização na área. Depois de abordar facetas da classificação dos métodos e sistemas, estuda os recentes espaços virtuais de ensino e constata o crescente emprego da inteligência artificial, com a utilização dos agentes de softwares, dos sistemas multiagentes e da realidade virtual. Este emprego busca otimizar o ensino via Internet, proporcionando um nível adequado de interatividade e motivação. |
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