| Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo apresentar e refletir a importância da escola para inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Para isso, foram utilizadas literaturas científicas já publicadas sobre os diretos à inclusão desses sujeitos nas escolas de ensino regular. Ao utilizar-se de conteúdos já publicados, o estudo assume como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica com vista à exploração do objetivo de estudo por meio de análises quantitativas e qualitativas. A partir da aplicação da combinação de descritores na base de dados SciElo e dos critérios de inclusão e exclusão, foram extraídos 11 artigos válidos. |
| entrar | registrar | sobre 
