O ensino de Matemática na educação básica brasileira é efetivado por diferentes profissionais, sendo os pedagogos(as) aqueles que atuam na Educação Infantil ou nos anos iniciais do Ensino Fundamental, além de outras modalidades como a Educação de Jovens e Adultos. Neste sentido, a adoção de estratégias didáticas (o que planejam e fazem os(as) professores(as) para ensinar) é parte relevante do processo pedagógico e nelas se incluem os recursos selecionados e utilizados pelos docentes. A nomenclatura “professores que ensinam Matemática” (PEM) é
caracterizada por Fiorentini, Passos e Lima (2016, p. 19) “como campo emergente de pesquisa” e a formação inicial e continuada dos(as) pedagogos(as) faz parte desse campo de investigações, sendo um lugar de fala das autoras deste trabalho: licenciandas e licenciada em Pedagogia. |
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