O presente trabalho propõe uma breve discussão, produzida a partir de pesquisa bibliográfica, sobre as disparidades nas escolas de periferias, destacando as dificuldades encontradas nas escolas situadas em regiões periféricas dos municípios, inseridas frequentemente em ambientes com falta de estrutura para o acolhimento dos/as alunos/as, deixando a desejar em diversos fatores. Um grande número de estudantes vai em busca de encontrar amparo nestas escolas, oportunidades para uma vida melhor, mas não são todas as escolas que possuem recursos para oportunizar o crescimento do/a aluno/a do modo que este almeja. A pergunta fundamental de nosso trabalho é: qual a importância da gestão nas escolas localizadas nas periferias das cidades? |