| A música na Educação Infantil é parte do currículo da Educação Básica pela Lei 11769/08 que alterou a LDB 9394/96 e componente de grande importância para o desenvolvimento do ser humano como um todo, pois permite que as crianças desenvolvam importantes funções psicológicas, afetivas e motoras. De acordo com Góes (2009), a música é elemento facilitador e as funções psicológicas de raciocínio e aprendizagem desenvolvidas pela Educação Musical encontram-se vinculadas às condições Histórico-culturais nas quais os indivíduos estão inseridos. Entende-se, pela literatura estudada, que ao vivenciar a música na escola como componente formativo, a criança adquire a capacidade de se desenvolver integralmente e, consequentemente, desenvolve sua capacidade de pensar, exercer a criatividade e utilizá-la como linguagem. |
| entrar | registrar | sobre 
