Título: Dificuldades Na Aprendizagem Da Linguagem Escrita E Oral
Autor(es): RAWEN, G.; GIRAU, B.T.; SANTOS, C.B.
Palavras-chave:
Descrição:
Dificuldades na Aprendizagem, Linguagem Oral, Linguagem Escrita
Código: 5005
De acordo com as pesquisas realizadas por Mortatti (2006), no Brasil a história da alfabetização é conhecida pelo uso de métodos de alfabetização de diversos tipos e pelo recorrente fracasso escolar na aquisição da leitura e da escrita. Desde o final do século XIX existiram “antigas” e “novas” explicações para o problema que envolve as dificuldades das crianças para aprender a ler e escrever, especialmente em escolas públicas, como se fosse essencialmente um problema relacionado ao método ou tipo de cartilha. Alguns questionamentos surgiram durante o século XX e perduram até o momento: O que ocorre é uma grande dificuldade de aprendizagem da escrita ou existem problemas com os métodos e propostas de ensino? Ou seja, existe um problema exclusivo de deficiências do aprendiz, ou existem também deficiências do ensino?
Idioma: Português
Data de publicação: jan, 2021
Local de publicação: Araras, SP
Orientador: GUILHERME, C.C.F.
Instituição: FHO – Fundação Hermínio Ometto
Trabalho de conclusão de curso (graduação)
Dono: admin
Categoria: Genérico
Formato: Documento PDF
Arquivo: TCC_3690_-_Giovana_Rawen_(RA_94900)_ Beatriz_Caroline_dos_Santos_(RA_94994).pdf
Tamanho: 105 Kb (107300 bytes)
Criado: 11-10-2005 14:51
Atualizado: 26-01-2021 10:29
Visitas: 522
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