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Consultar: 2017

Título: O Desenvolvimento Da Autonomia Da Criança Através Da Literatura Infantil Na Prática Docente
Autor(es): Bruna Eduarda Poncio, Juliana Cristina de Camargo
Palavras-chave:

Literatura, autonomia, prática docente.

O objetivo dessa pesquisa de revisão bibliográfica é indicar possibilidades para que os professores possam trabalhar textos literários no cotidiano das salas de aula em séries de 4º e 5º anos do Ensino Fundamental. São selecionados textos que permitam uma reflexão sobre o desenvolvimento da autonomia na criança, bem como da prática da leitura em sala de aula. A importância do tema está relacionada diretamente com a aprendizagem, leitura e aquisição de novos conhecimentos por meio da Literatura.

Idioma: português Data de publicação: fev, 2019 Local de publicação: Araras, SP Orientadora: Ana Carolina K. Barcellos Instituição: FHO – Fundação Hermínio Ometto Nível: Trabalho de conclusão de curso (graduação)

Dono: admin
Categoria: Genérico
Formato: Documento PDF
Arquivo: TCC_1021_-_Bruna_Eduarda_Poncio_(RA_84121) e Juliana_Cristina_de_Camargo_(RA_83834).pdf
Tamanho: 113 Kb (115540 bytes)
Criado: 11-10-2005 14:51
Atualizado: 24-04-2019 18:35
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