| A Educação é um processo interno que faz parte do desenvolvimento cognitivo e moral e a criança começa a desenvolvê-lo na infância, durante a Educação Infantil, na pré-escola, lugar esse que se encontra em um ambiente coletivo. Nesse sentido a criança precisa da mediação do adulto na construção de regras e o professor de Educação Infantil tem o papel de grande relevância nesse processo interno e reflexivo. A estrutura adotada para esse trabalho busca articular o desenvolvimento cognitivo e moral da criança de 03 06 anos, a questão da autonomia e limites, visando o papel do professor de Educação Infantil na construção de regras. Portanto o objetivo desse trabalho é oferecer subsídios aos docentes de modo a possibilitar a promoção de uma nova prática na Educação Infantil tornando as crianças pessoas que terão facilidade em refletir analisar fatos e lidar com seus limites... |
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