Título: A Usabilidade E A Elaboração De Materiais Para O Ensino De Inglês Mediado Por Computador
Autor(es): Rafael Vetromille-Castro
E-mail(s): vetro@terra.com.br
Palavras-chave:
Descrição:
aprendizagem de língua estrangeira mediada por computador; usabilidade pedagógica
Código: 210
Este trabalho apresenta resultados de pesquisa de dissertação sobre a avaliação de uma atividade para ensino de leitura em língua estrangeira (LE) mediado por computador através de um teste de usabilidade. Na investigação, o conceito “usabilidade” foi dividido em usabilidade de design – que trata principalmente da superfície dos materiais – e usabilidade pedagógica – com foco no fornecimento de feedback e estratégias de leitura. A atividade foi desenvolvida por cinco alunos iniciantes de Inglês como LE e dados foram coletados através de auto-relato, observação anotada e questionário pós-tarefa. Os resultados revelaram que os alunos construíram significado de um texto que estava além de sua competência lingüística. Implicações da pesquisa para preparação de materiais de ensino de línguas mediado por computador são discutidos, tanto em relação à usabilidade de design quanto à pedagógica.
Dono: admin
Categoria: Genérico
Formato: Documento PDF
Arquivo: TC56.pdf
Tamanho: 120 Kb (122651 bytes)
Criado: 11-10-2005 14:51
Atualizado: 10-01-2006 10:02
Visitas: 2563
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