| O handebol caracteriza-se por sua complexidade e imprevisibilidade geradas pela interação de diversos fatores durante a partida. Assim, é crescente o debate sobre qual método de ensino-aprendizagem-treinamento (EAT) utilizar durante a iniciação esportiva na modalidade. O objetivo desta monografia é levantar as metodologias de EAT mais adequadas à etapa de formação básica do handebol (categorias pré-mirim e mirim – sub12). Esta monografia é resultado de uma revisão bibliográfica da literatura científica sobre os aspectos pedagógicos da iniciação esportiva, como: os métodos de EAT, o desenvolvimento neuromotor e a ludicidade. A |
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