O distúrbio de aprendizagem pode ser caracterizado quando o estudante não atinge o mínimo de aprendizado esperado para sua idade. Por conta dessa dificuldade, algumas crianças podem apresentar sentimentos negativos e, em decorrência disso, há um sofrimento psíquico de seus pais. Tendo em vista isso, esta pesquisa buscou compreender as percepções, atitudes e os
sentimentos de mães com filhos diagnosticados com algum tipo de distúrbio de aprendizagem em relação ao processo de diagnóstico e às adaptações na rotina familiar. Para isso, foram selecionadas 20 mães que tinham pelo menos um filho de 6 a 12 anos diagnosticado com algum tipo de distúrbio na aprendizagem. |
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