| Os jogos e brincadeiras na Educação demonstram grande importância, especialmente quando tratados no Ensino Infantil, pois desenvolvem aptidões motoras e intelectuais, convívio social e conhecimento do meio no qual a criança está inserida (KISHIMOTO, 1999). Diante disso, o objetivo deste estudo é apresentar a contribuição de jogos e brincadeiras para o desenvolvimento infantil. Ou seja, buscar-se-á debater de que maneira estas práticas contribuem para o desenvolvimento das crianças da Educação Infantil. Como justificativa para a realização deste estudo argumenta-se sobre a necessidade de os próprios professores compreenderem os jogos e brincadeiras como importantes ferramentas pedagógicas. |
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