| Ao longo de toda a história da educação, nunca se viveu um momento como este. O presente artigo tem como objeto de estudo o desenvolvimento da Educação Infantil em meio à pandemia do Covid-19, que levou ao distanciamento social e, para muitas crianças, ao isolamento educacional. A pesquisa está dividida em três momentos. O primeiro traz uma breve reflexão sobre o isolamento social e educacional na educação infantil. Considerada a primeira etapa da Educação Básica, a educação infantil “tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até cinco anos e onze meses, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”, como mostra o Art. 29 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN nº 9.394/96). |
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