Com os avanços das TDIC (Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação) em pleno século XXI, o presente artigo busca compreender as dificuldades, os desafios e possíveis soluções para que as TDIC possam ser aproveitadas no ambiente educacional. E como as escolas, enquanto instituições, e os professores enquanto educadores, devem se adequar para receber os estudantes desta nova era digital, em que os chamados nativos digitais (jovens e crianças nascidos a partir de 1980, inseridos nessa nova era digital contemporânea) nascem em um mundo conectado e são levados a
dominar essas ferramentas tecnológicas como smartphones, tablets, computadores etc, aparelhos estes que estão substituindo carrinhos, bonecas e outros brinquedos. (AMES, 2016) |