Nos últimos anos a dança, e outros movimentos artísticos, vêm fazendo parte do currículo escolar e tem gerado várias discussões acerca da sua inclusão nesse âmbito, a relevância deste para o desenvolvimento integral da criança, englobando aspectos motores, cognitivos e sócio afetivos. Assim, a presente monografia propõe que a dança tem a capacidade de transmitir cultura, ritmo, estética, desenvolvendo dimensões da criança, promovendo uma melhora na comunicação, expressão, integração e consciência corporal. Além disso, melhora os aspectos de orientação
espacial, lateralidade e coordenação da criança. Para tanto, é necessário que o professor elabore as atividades de aula com base em evidencias cientificas do desenvolvimento motor e processos de aprendizagem que promovam o interesse e a motivação das crianças para o aprendizado. |
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