Apesar de dispormos hoje de inúmeras opções de programas para gerenciamento e disponibilização de cursos à distância, ainda carecemos de modelos pedagógicos que efetivamente levem em conta as características do ciberespaço. Uma das questões mais importantes neste sentido é a elaboração do conteúdo didático e sua disponibilização para o usuário final, o aluno. Neste artigo apresentamos os primeiros resultados de uma linha de pesquisa que visa desenvolver um modelo eficiente de ambiente virtual de aprendizagem, via Internet. O artigo detalha nosso modelo de apresentação da informação na Web e, em seguida, descreve nossa ferramenta de autoria, que foi desenvolvida para viabilizar uma disseminação do uso do nosso ambiente de aprendizagem por todos os professores que assim o desejarem. |