| O objetivo é a partir de revisão bibliográfica, apresentar um breve histórico sobre a EJA retratando a relevância adquirida no âmbito educacional após ser amparada legalmente, tornando-se uma modalidade de ensino; verificar o importante papel do professor no que se refere a sua colaboração para o desenvolvimento da motivação do público dessa modalidade, e analisar alguns aspectos do material elaborado pelo Ministério da Educação e Cultura para professores da EJA (2006), em dois momentos: No primeiro, ocorre a análise de algumas atividades didáticas que enfocam a valorização dos conhecimentos prévios dos alunos; E no segundo, a análise dos resultados das entrevistas aplicadas aos alunos “experiências reais” presentes no material. |
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