| Escrever sobre os aspectos técnicos e didático-pedagógicos, identificados durante a participação em um Grupo de Estudos On-line motivou a elaboração deste artigo. Com base na observação da prática didático-pedagógica do coordenador/moderador do grupo, foi possível identificar requisitos e pressupostos que poderão ser seguidos no desenvolvimento de projetos educacionais de mesma natureza. Diante disso, o presente trabalho constitui uma sugestão estruturada, destinada a orientar as ações dos professores e de especialistas dispostos a implantar Grupos de Estudos On-line em suas áreas de interesse. |
| entrar | registrar | sobre 
