| O artigo relata os princípios de construção de um sistema de educação interativa:o Projeto SEIVA. A equipe organizou um ambiente interativo aplicando as novas tecnologias de informação e comunicação visando a formação contínuada de tutores que atendem projetos de educação profissional a distância. O ambiente foi proposto em consonância com uma abordagem socio-interacionista com espaços diferenciados estrategicamente organizados. Estes espaços: café virtual, sala do conhecimento, varanda, seiva e avaliação, interagem mutuamente buscando propor situações interativas mediadas pelas tecnologias digitais. O objetivo principal das tarefas propostas nos espaços é fomentar a criação de uma comunidade colaborativa de aprendizagem constituída de pontos nodais em rede. O projeto esta em aplicação é são poucos os resultados efetivos de sua operacioanlização. Os primeiros indicadores apontam a possibilidade de constituição de uma comunidade de aprendizagem. |
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