No contexto de um Curso de Graduação, disciplinas que envolvam atividades semipresenciais consistem no aumento da responsabilidade do aluno mediante a sua própria aprendizagem, podendo este estudar no momento mais adequado à sua condição de tempo, bem como rever o conteúdo, exercícios e testes, quantas vezes desejar. Com objetivo de desenvolver atividades semipresenciais, buscou-se neste trabalho o planejamento do ensino semipresencial da disciplina RAD 1509 - Estatística Aplicada a Administração II do Curso de Graduação em Administração da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FEA-RP/USP), utilizando para tanto, a plataforma WebCT (Web Course Tools). Neste artigo, apresentamos os passos utilizados para o desenvolvimento do trabalho, bem como os resultados parciais obtidos. |