| Neste artigo, são descritas algumas etapas do processo da criação de uma Universidade Virtual em uma universidade com tradição no ensino presencial. Também é apresentado o treinamento necessário para que o corpo docente possa ser motivado a participar do processo. Do modo como proposto, o projeto de implantação tem recebido adesões tanto dos alunos quanto dos professores e se mostra um aliado importante nas tarefas de relacionadas ao ensino-aprendizagem, nessa instituição. A opção pelo modelo de aprendizagem colaborativa já começa a produzir resultados, uma vez que alunos e professores já se interessam em produzir, em conjunto, novos conhecimentos e novas formas de relacionamento professor-aluno. |
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