| A avaliação do aluno em cursos online mostra desafios sem igual para professores e instituições envolvidas nessa modalidade de ensino. É difícil estabelecer um sistema confiável para garantir que o aluno que participa das avaliações é o mesmo que vai receber a certificação ou diplomação. A legislação brasileira que dispõe sobre o ensino a distância diz que a avaliação do rendimento do aluno para fins de promoção, certificação ou diplomação, realizar-se-á no processo por meio de exames presenciais. Neste trabalho apresentamos uma proposta de ferramenta, hardware e software, capaz de permitir a eliminação de momentos presencias, com objetivos de identificação, nas avaliações de aprendizagem de cursos online. |
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