| Este artigo discreve a proposta de uma metodologia para a concepção e o desenvolvimento de novas interfaces para ambientes de ensino a distância já implementados. Esta metodologia foi aplicada para a concepção e o desenvolvimento do ambiente denominado REDE que estará agregado ao ambiente da Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri) implementado anteriormente. O pressuposto básico é o de que a avaliação do ambiente, já implementado, de acordo com os critérios ergonômicos aponta pontos críticos que servem de base conceitual para a concepção e o desenvolvimento de uma nova interface de ambiente ensino a distância. |
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