O presente estudo aborda um recurso que vem sendo utilizado no espaço escolar como
complementação das aulas, proporcionando tecnologia que está presente em nosso cotidiano como forma de material escolar. O estudo tem por objetivo analisar a utilização do vídeo game nas escolas para complementar as atividades nas aulas de Educação Física. Existem razões práticas e teóricas para a fundamentação do estudo, utilizando interação social por meio do vídeo game nas aulas de Educação Física, promover a participação de mais alunos durante a aplicação do vídeo game nas aulas, possibilitando manter os alunos que já participavam das aulas junto com os alunos que agora participam desse novo modo de aplicar as atividades, a fim de proporcionar interação e inclusão de todos. |
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