As transformações sentidas pelo núcleo familiar, ao longo dos séculos, relacionadas ao
entendimento sobre a infância e a adolescência, bem como as práticas parentais interpretadas
como superprotetoras ou negligentes, possibilitam reflexões sobre a família e as condutas dos
responsáveis/cuidadores dentro desse contexto. Assim, o objetivo desse trabalho foi explorar
as concepções de coordenadoras de escolas da rede pública e privada, por meio de entrevistas
semiestruturadas, acerca das dinâmicas parentais e suas consequências para o desenvolvimento dos sujeitos, em especial para a fase da adolescência neste trabalho. |
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