| O que motivou a realização dessa pesquisa foi nossa experiência pessoal como aluno e aluna negro(a) que presenciou e/ou vivenciou situações de discriminação e preconceito racial no âmbito escolar, nas quais a lembrança que temos é de silêncio do(a)s professore(a)s. Ao atingirmos a formação universitária e, cursando Pedagogia, começamos a refletir sobre o papel da escola na reprodução das desigualdades raciais. Sabemos que o(a)s aluno(a)s negro(a)s sofrem discriminações por conta da sua cor (e outros traços fenotípicos e/ou culturais), apesar da existência de legislação para coibir tais atos, esse fenômeno ainda existe. |
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