| Este artigo descreve o processo investigativo na busca da compreensão do caminho que permite planejar, organizar e produzir o material didático para uma disciplina da graduação na modalidade de Educação a Distância, no contexto de trabalho cooperativo e colaborativo. O material didático foi produzido no contexto de socialização em duas mídias: material impresso e publicado via Internet. Esta última por caracterizar-se como sendo uma mídia que reúne recursos favoráveis à cooperação e interação entre acadêmicos e professores. Aborda-se a a utilização da modalidade não-presencial na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I e/ou equivalentes de alguns cursos de Graduação |
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