| O exame vestibular no Brasil tem se tornado cada vez mais disputado; partindo disso, o objetivo da pesquisa foi analisar a percepção do aluno pré-vestibular acerca do momento de preparação para esse exame, na perspectiva do próprio aluno. Dessa forma, analisou-se o tema de maneira qualitativa, visando compreender a lógica interna da instituição “educação” no momento do exame vestibular, bem como a relação desse sujeito com tal momento e a mencionada instituição, configurando-se em uma pesquisa empírica, com objetivos de descrever e explicar o fenômeno que se propõe estudar. |
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