Título: Medicalização Na Educação Fundamental E Seus Impactos No Processo De Ensino Aprendizagem: Uma Reflexão A Partir Da Psicologia
Autor(es): Maíra Edwiges Turati
Palavras-chave:
Descrição:
Medicalização, impactos, psicólogo, escola
Código: 2478
A presente pesquisa abordou o tema da medicalização na educação. Este é um fenômeno que surgiu a partir de um momento sóciohistórico e consiste em tratar as dificuldades escolares como um problema de ordem biológica/orgânica, sem se considerar os fatores sociais e educacionais envolvidos na produção de tais dificuldades. Como objetivo principal propôs-se a “conhecer e discutir os impactos da medicalização no processo de ensino aprendizagem, no contexto escolar, na perspectiva de pais e professores” e como objetivos secundários, buscou apresentar um breve histórico sobre a medicalização na educação no Brasil; conhecer e discutir sobre a visão de professores e pais acerca da medicalização; refletir sobre a atuação do psicólogo escolar frente ao fenômeno da medicalização.
Idioma: português
Data de publicação: fev, 2018
Local de publicação: Araras, SP
Orientador: Raquel Pondian Tizzei
Co-orientador: Cristina Coutinho Marques de Pinho
Instituição: FHO – Fundação Hermínio Ometto
Nível: Trabalho de conclusão de curso (graduação)
Dono: admin
Categoria: Genérico
Formato: Documento PDF
Arquivo: TCC_563_-_Maira_Edwiges_Turati_(RA_73039).pdf
Tamanho: 1157 Kb (1184745 bytes)
Criado: 11-10-2005 14:51
Atualizado: 10-04-2018 17:00
Visitas: 1059
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