Título: A Construção Coletiva Do Texto Mediacional Para A Formação De Professores
Autor(es): Wilsa Maria Ramos, Maria Valéria Jacques de Medeiros da Silva
E-mail(s): wilsa@fundescola.org.br, mariavaleriajms@uol.com.br
Palavras-chave:
Descrição:
formação de professores, texto, avaliação do texto, metodologia
Código: 158
Este ensaio tem por objetivo descrever uma metodologia para o processo de avaliação de textos para ensino a distância à luz do sócio-construtivismo apontar as contribuições de usuários do programa e sugerir medidas que possam aprimorar este importante meio de ensino – o texto.
Realizamos um estudo referente ao processo de avaliação qualitativa de material impresso sob a ótica dos usuários de um programa de formação de professores de 5a a 8a série do ensino fundamental.Trata-se de um programa de inovação curricular que pretende informar, esclarecer, explicar aos professores a filosofia e os componentes do novo currículo. Na metodologia utilizada os futuros usuários do programa são co-construtores do material, pois são envolvidos na sua avaliação. Esse processo tem contribuído imensamente para a revisão dos textos produzidos e pode fornecer significativas contribuições para as metodologias de elaboração do texto na EaD
Dono: admin
Categoria: Genérico
Formato: Documento PDF
Arquivo: TC03.pdf
Tamanho: 118 Kb (120498 bytes)
Criado: 11-10-2005 14:51
Atualizado: 05-01-2006 08:08
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