Integrando ações e reflexões acerca das possibilidades pedagógicas das novas tecnologias de informação e comunicação (NTICs) na educação, este trabalho apresenta-se como um estudo científico dos diferentes fatores e suas relações no planejamento, gestão e avaliação de Educação a Distância (EAD) mediada por tecnologia web.
Com base em princípios didático-pedagógicos e tecnológicos, a meta é desvendar os elementos qualitativos das modernas tecnologias educacionais baseadas em redes telemáticas, com o objetivo de construir um modelo de curso não presencial que possibilite suprir a lacuna dos programas de formação de professores no tocante à sua capacitação tecnológica. |
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