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Consultar: Congresso 2002

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Título: Análise De Um Curso Virtual Para Docentes Universitários “A Internet No Ensino Superior: Recursos E Aplicações”
Autor(es): Taís Rabetti Giannella, Miriam Struchiner
E-mail(s): taisi@attglobal.net, mchiner@nutes.ufrj.br
Palavras-chave:

Curso virtual; Análise, Teoria da atividade
Descrição:
O presente trabalho acompanha o campo de pesquisa do Laboratório de Tecnologias Cognitivas (LTC) em torno da construção e avaliação de ambientes virtuais de aprendizagem e que, mais recentemente, vem se dedicando a projetos voltados para a pesquisa e desenvolvimento de ferramentas que auxiliem docentes universitários a integrarem novas tecnologias da informação e comunicação (NTICs), especialmente os recursos da Internet, em suas atividades de ensino. Neste artigo, apresentamos alguns resultados obtidos a partir de um dos projetos realizados no LTC, o qual consistiu no desenvolvimento e análise de um curso virtual para docentes universitários da área da saúde. A análise procurou investigar aspectos relativos a dinâmica dos processos envolvidos no curso virtual, como as formas de participação, cooperação e utilização dos recursos oferecidos, à luz das categorias propostas pela Teoria da Atividade.
Código: 128

Dono: admin
Categoria: Genérico
Formato: Texto HTML
Arquivo: texto31.htm
Tamanho: 49 Kb (50312 bytes)
Criado: 11-10-2005 14:51
Atualizado: 04-01-2006 12:58
Visitas: 2285
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