| O desenvolvimento de metodologias para avaliação e seleção de um ambiente virtual de aprendizagem para aplicação em domínio educacional específico tem grande importância nos dias atuais. Esta tarefa, aparentemente simples, apresenta grande complexidade, pois existem no mercado centenas de opções de ambientes virtuais de aprendizagem, desde ambientes gratuitos até de ambientes proprietários de elevadíssimo custo. Nossa intenção neste breve estudo é destinada a apresentar uma visão geral das metodologias empregadas para avaliação dos ambientes virtuais de aprendizagem, de maneira a estabelecer as bases conceituais necessárias para a concepção de metodologias para avaliação de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). |
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