| Este artigo pretende mostrar como a Internet e a globalização estão afetando a educação a distância no Brasil oferecendo inicialmente algumas considerações sobre os quatro principais fatores de exclusão digital a afetarem a maioria dos brasileiros: acesso ou não à Internet, a experiência ou não no uso desta tecnologia, a largura de banda para o acesso à Internet e a necessidade de conhecimento de línguas estrangeiras por parte dos brasileiros para o acesso à maioria das informações disponíveis na Internet atualmente. E, de forma a mostrar quanto desenvolvimento ainda é necessário para que se ofereçam tanto a alunos como a professores os softwares necessários para um desenvolvimento significativo da educação via Internet no Brasil, este artigo analisa softwares bastante específicos para o ensino de geometria. Considerações análogas podem ser feitas com relação a softwares para outros temas de Matemática ou de outras disciplinas, como Química, Física, Geografia, etc. |
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